É um Método Linguístico Estruturado para o diagnóstico e tratamento das dificuldades de aprendizagens na leitura, escrita, soletração, na organização dos pensamentos ou em transcrevê-los, na apreensão das ideias principais de um texto escrito e na tarefa de lembrar instruções ou informações sequenciais.

O Projeto Aprecia da Clínica Aprendizagem & Companhia presta serviços especializados ao público infanto-juvenil (até 14 anos), adulto e idoso, nas áreas de Psicologia, Fonoaudiologia e Psicopedagogia. 

O treinamento Cogmed se utiliza de conceitos da psicologia, neurociência e gamificação para o desenvolvimento e treino da memória operacional em indivíduos de todas as idades. Da educação infantil à melhor idade, todos podem se beneficiar com o seu uso.

O Diagnóstivo Multidisciplinar é uma investigação minuciosa das funções cognitivas, sensoriais, motoras, comportamentais, sociais e emocionais de aprendizagem e linguagem da criança, adolescente ou adulto. O objetivo é identificar, por meio de testes padronizados, quaisquer comprometimentos nestas funções, auxiliar no diagnóstico e estabelecer o tratamento adequado.

Mensalmente, através de profissionais renomados e qualificados; a Aprendizagem & Companhia realiza uma oficina educativa com os pais. Neste espaço de descobrimento e discussão, os variados temas auxiliam na aproximação família-escola, lidando com as emoções de todos os envolvidos, mudando as relações e formando melhores cidadãos.

O Serviço de Clínica-Escola da Clínica Aprendizagem e Companhia existe para atender os preceitos legais, como também nas prestações de serviços das áreas de Psicologia, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Psicodiagnóstico, Programa Enriquecimento Instrumental (PEI) e Assistência Social.

Programa destinado a Estudantes da Educação Infantil e ao Ensino Médio. Tem como objetivo específico instrumentalizar os alunos e aperfeiçoar o desenvolvimento nos âmbitos acadêmicos e intelectual

O PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) é um programa de intervenção cognitiva composto por uma série de tarefas que tem por objetivo otimizar o funcionamento cognitivo de cada criança, jovem ou pessoa, proporcionando-lhe um método de aprendizagem em que ele aprenda a aprender.